SEMANA DE ARTES
"A arte diz o indizível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível."
Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci
Parabéns alunos dos 2º anos e professora Fernanda Martins pelos lindos trabalhos.
TRAÇADO INDÍGENA
TRAÇADO INDÍGENA
É NOTÍCIA...
Orientadora: Profª Denise Ribeiro
A aluna
Beatriz Brito da turma 3007 ganhou o concurso desafio Atitude Rock in
Rio. Sua redação foi publicada no Extra desse domingo, 23/08/15, haja
vista que ela ganhou o primeiríssimo lugar.
Veja o link da publicação.
Parabéns aluna e Professora.
JARDIM BOTÂNICO
12/08/2015
"Outro dia, escrevi que a escola não se limita apenas ao espaço físico
denominado “escola”. Não! A escola é mais que isso. Ela perpassa seus
muros, num diálogo constante com a música, a escultura, a dança, o
teatro e, principalmente, com o ser humano. Se não for assim, não é
escola. Dessa forma, no dia de hoje, fizemos uma trilha nas memórias do
Jardim Botânico no Rio. As espécies botânicas, as construções de 1576, o
orquidário, o bromeliário, a vitória-régia e toda a biodiversidade
desse lugar, certamente, irão cristalizar um caminho de buscas no campo
da ciência. O meu agradecimento aos professores Maria de Fátima Leal,Cláudia E. T. Valente, Carla Gomes Maia, Denise Uchôa, Leandro Siqueira e Mariléia, pois nada seria possível sem a iniciativa e apoio desses amigos."
Norma Sueli.
Bullying
RELATÓRIO DAS AULAS MINISTRADAS PELA PROF.ª DENISE
RIBEIRO PARA OS ALUNOS DAS TURMAS 3005 FG, 3006 FG E 3007 DO C E CLODOMIRO
VASCONCELOS 1º e 2º BIMESTRES DE 2015 - BULLYING E CYBERBULLYING
TODOS
CONTRA O BULLYING E O CYBERBULLYING
Inicialmente, a Prof.ª Denise
Ribeiro, que leciona Prod. Textual para os alunos das turmas FG 3005, FG 3006 e
FG 3007, dividiu a turma em grupos e solicitou aos alunos que fizessem uma
pesquisa sobre o bullying e o cyberbullying em sites e blogs, observassem quais as principais
características desse comportamento, o perfil das pessoas envolvidas e a
frequência com que isso ocorre nas escolas.
Depois de realizarem a pesquisa, cada grupo ficou com a missão de criar
um panfleto que tivesse como alvo o combate a essas práticas. Para a confecção
do panfleto os discentes deveriam escolher imagens que causassem impacto no
público-alvo. Como o objetivo era expor os panfletos em murais, foi solicitado
aos alunos que os produzissem em tamanho
ampliado.
A
fim de levar os alunos a uma maior conscientização sobre o tema, a professora
passou também para eles no Teleposto da escola o filme “Silêncio rompido”, que
deixou a todos atentos do princípio ao fim. Esse filme relata a história de uma
jovem chamada Dina Van Cleve que comete suicídio por não aguentar mais o bullying pelo qual sofria na escola,
levando todos à reflexão dos males que tais atos podem causar às pessoas que
passam por esse problema. Depois de assistirem ao filme, a professora solicitou
que os alunos produzissem ainda uma resenha crítica sobre o tema.
Através
das resenhas críticas confeccionadas pelos discentes foi possível perceber que
eles chegaram à conclusão de que quem sofre bullying
precisa pedir ajuda, e ainda, que quem presencia tais atitudes e nada faz
torna-se cúmplice de tal crueldade.
A
culminância desse projeto se deu com a confecção de três murais onde foram
expostos os panfletos que foram produzidos
pelos educandos.
Cabe
mencionar, que essas atividades tiveram como objetivo principal fazer com que
os alunos tivessem a percepção de quanto o bullying
e o cyberbullying são terríveis e que
não devemos permitir que tais atos façam parte de nosso cotidiano escolar e da
nossa vida pessoal.
Assim
sendo, os alunos das turmas FG 3005, FG 3006 e FG 3007 levaram a toda escola
uma mensagem importante que se resume em: “NÃO
AO BULLYING!”
Assinar:
Postagens (Atom)





















